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贾志娟
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  • 高级C语言程序设计

    课时:学时

    学分:分

    教学班:B19计算机科学与技术一班、B19计算机科学与技术二班、B19软件工程二班、B19软件工程一班、B19教育技术学班、B19数字媒体技术班

  • C语言程序设计

    课时:学时

    学分:分

    教学班:B19统计学1班、B19数应2班、B19数应1班、B19统计学2班、B19软件工程1班、B19计算机科学与技术2班、B19计算机科学与技术1班、B19教育技术学班、B19数字媒体技术班、B19软件工程2班、B18统计学2班、B18统计学1班、B18数学与应用数学2班、B18数学与应用数学1班、B18计算机科学与技术1班、B18数字媒体技术2班、B18软件工程1班、B18数字媒体技术1班、B18软工2班、B18计算机科学与技术2班、补考2、补考1、补考、测试、B17应用化学2班、B17应用化学1班、B17化学班、B17物理学(绿色能源方向)班、B17光电信息科学与工程班、B17物理学班、B17物理学、B17生物科学班、B17科学教育班、B14、B17中药资源与开发2班、B17中药资源与开发1班、B17地理信息科学2班、B17地理信息科学1班、B17地理科学班、B17软件工程2班、B17软件工程1班、B17统计学2班、B17统计学1班、B17计算机科学与技术专业2班、B17计算机科学与技术专业1班、B17数学与应用数学2班、B17数学与应用数学1班、B17数字媒体技术班

  • C语言程序设计是高等院校计算机专业及相关专业重要的专业基础课,其目的是培养学生的程序设计理念、掌握程序设计的基本方法,为后续课程(数据结构、面向对象程序设计、算法设计与分析、操作系统、编译原理和软件工程等)打下坚实的基础。在C语言程序设计1课程实验的基础上,C语言程序设计2安排了更多综合性的实验,更加强调理论联系实践,更加注重知识的综合运用以及团队合作能力的培养。C语言程序设计是一门实践性很强的课程,对于把目标定位在提高实践应用能力的郑州师范学院计算机科学系来说,更应该从一开始就狠下功夫,尽可能早地让学生对程序设计产生浓厚的兴趣。与其他课程相比,本课程教研组的绝大部分成员年轻而有活力,具有丰富的工作经历和很强的动手能力,对该门课程有很深的感悟,能很好地将教学与实践应用结合在一起。